news

Jadi Arsitek Cilik Dengan Pasir

Bermain, dari segi pendidikan adalah kegiatan permainan menggunakan alat permainan yang mendidik serta alat yang bisa merangsang perkembangan aspek kognitif, sosial, emosi, dan fisik yang dimiliki anak. Oleh karena itu, dari sudut pandang pendidikan bermain sangat membutuhkan alat permainan yang mendidik. Seperti salah satunya adalah pasir, pasir memang salah satu media sumber belajar anak yang sangat mendukung apa lagi di usia 2 sampai 5 tahun. Ketika anak dibiarkan bermain pasir, anak sangat ceria dan gembira. Namun disisi lain orang tua biasanya akan melarang anak bermain pasir dengan alasan kotor, mengacak-acak pasir, gatal, dan lain sebagainya. Padahal dengan media ini anak dapat dengan mudah bereksplorasi sesuai imajinasi dan kreativitasnya. Seperti halnya membuat candi, membuat bangunan lainnya

read more
Jika Aku Besar Nanti Aku Akan Menjadi Seperti ini

Dalam rangka memperdalam pengetahuan tentang  macam – macam pekerjaan / profesi anak – anak KB – TK Tarakanita 3 melakukan kegiatan pawai menggunakan pakaian segala macam profesi. Kegiatan ini melibatkan beberapa orang tua untuk mendampingi guru mengawasi anak – anak selama dalam perjalanan.

 

read more
KAKAK MAHASISWA BERKARYA
Pendidikan merupakan hal yang sangat penting terlebih untuk anak-anak. Pendidikan dapat didapatkan melalui lembaga pendidikan formal seperti sekolah, namun bisa juga didapatkan di luar lembaga pendidikan formal. Pendidikan teramat sangat penting, guna meningkatkan kecerdasan bangsa.
read more
Bermain Adalah Duniaku

Bermain bagi anak merupakan suatu kegiatan yang diinginkan, dengan bermain anak akan merasa bebas, dan menyenangkan. Kegiatan bermain yang dilakukan anak akan membangkitkan motivasi instrinsik, memberikan ketenangan dan dapat memberikan keseimbangan hidup bagi anak.

read more
Kegiatan Sains Kelompok B KB-TK Tarakanita 3 Asyik Bermain Air
Mempelajari sesuatu  dengan mendatangi sumbernya terutama bagi siswa PAUD, membuat proses belajar akan berlangsung lebih menyenangkan, begitu juga sebaliknya anak dapat merasakan langsung, merupakan pengalaman yang terlupakan bagi anak. Pengembangan  Kurikulum  pada Taman Kanak-kanak diberikan berdasarkan tema-tema tertentu. Sains  diadakan  mengacu  pada salah satu tema yang ada. Sehingga anak akan lebih mengerti serta memahami apa yang dipelajari di kelas
read more